Educação & Humanidades

Patrimonio Cultural y Sociedad

CURSO

Presencial

Público Objetivo

Este curso de extensión está dirigido a educadores de diversos segmentos, productores culturales, artistas, gestores, académicos, investigadores, museólogos, restauradores, mediadores, historiadores, curadores, talleristas, arqueólogos, arquitectos, ingenieros, técnicos vinculados a las áreas de educación, arte, historia y cultura, así como a interesados en la temática del curso.

Justificación

El curso parte del supuesto de que "comprender y cuidar" también está relacionado con problematizar, desmitificar y reflexionar sobre cómo se constituyen los procesos de [no] patrimonialización, así como la relevancia histórica de patrimonios no declarados. Se trata de un inicio de conversaciones referenciadas en textos normativos de la UNESCO, IPHAN e IPHAN-SC, además de teóricos e investigadores como Nathalie Heinich, Janice Gonçalves y Andreas Huyssen.

El curso tiene como principal objetivo promover una formación crítico-reflexiva basada en la problematización de retóricas de poder históricamente consolidadas en la fabricación de patrimonios, en la constitución de identidades y memorias colectivas, y en perspectivas relacionadas con el pertenencia, reconocimiento, silenciamiento, olvido y la artificialización/desartificialización.

Objetivo General

Problematizar las relaciones entre turismo, patrimonio cultural y paisaje cultural de manera que se ofrezcan insumos a las comunidades y profesionales para que puedan desarrollar acciones y proyectos que potencien el patrimonio cultural de la región con miras a promover acciones inclusivas, plurales y de base comunitaria.

Objetivos Específicos

Problematizar procesos y retóricas de poder vinculados a la fabricación de patrimonios culturales en Brasil y en el mundo y sus políticas públicas;
Conceptualizar y contextualizar Patrimonio Cultural, Tangibilidad, Intangibilidad, Declaración, Inventario, Memoria e Identidad Colectiva;
Identificar normas, directrices, clasificaciones y orientaciones vinculadas a la UNESCO, IPHAN, IPHAN-SC y a la Constitución Federal sobre el Patrimonio Cultural;
Discutir a partir de reflexiones en torno a políticas públicas, procesos de artificialización/desartificialización, pertenencia, reconocimiento, silenciamiento y olvido.

Contenido Programático

Módulo 1 - ¿Qué es patrimonio cultural?

UNESCO;
Artículo 216 de la Constitución Federal;
IPHAN e IPHAN-SC;
Declaración.

Módulo 2 - Tangibilidad e Intangibilidad

Módulo 3 - Fabricación de Patrimonios Culturales

Artificialización/desartificialización;
Memoria e Identidad;
Políticas Públicas;
Pertenencia, reconocimiento, silenciamiento y olvido.

Ministrante

Prof. Mikael Miziescki

Es profesor licenciado en Artes Visuales y especialista en Teoría e Historia del Arte (2018), ambos por la Unesc, máster en Patrimonio Cultural y Sociedad por la Univille. Es Coordinador del Grupo de Trabajo de Cultura del Geoparque Caminhos dos Cânions do Sul.

A UNESC Level reserva no direito de cancelar ou transferir os cursos que não atingirem o número mínimo de inscritos.