Produção Intelectual

O propósito da Pós-graduação estão fundamentados na criação intelectual. Dissemine o conhecimento

Ano:

Todos
2026
2025
2024
2023
2022

Material:

Todos
Artigos completos publicados em periódicos

Categoria:

Produção bibliográfica

2026

Artigos completos publicados em periódicos

As contribuições das legislações brasileiras no enfrentamento às violências de gênero, em especial ao feminicídio

Maria Aparecida Casagrande
UNESC
https://orcid.org/0000-0002-8758-674X

Giani Rabelo
Universidade de Lisboa
https://orcid.org/0000-0002-3304-8268

Madalena Duarte
Universidade de Coimbra
https://orcid.org/0000-0001-5797-3055

2026

Artigos completos publicados em periódicos

Possibilidades para a formação humana na sociedade das mercadorias

Patrick Dutra
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0009-0007-9039-0282

Rafael Rodrigo Mueller
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0000-0001-6637-2948

2026

Artigos completos publicados em periódicos

A produção científica do professor-pesquisador em educação: os impactos da nova ficha de avaliação da CAPES

Morgana Bada Caldas
Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), Criciúma, Santa Catarina, Brasil
https://orcid.org/0000-0003-4554-5461

Roberta Henrique da Rosa
Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), Criciúma, Santa Catarina, Brasil
https://orcid.org/0009-0007-5691-9787

2026

Artigos completos publicados em periódicos

Innovation in higher education: from teaching practices during the pandemic to generative artificial intelligence

Morgana Bada Caldas
Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC
https://orcid.org/0000-0003-4554-5461

Leandro de Menech
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0000-0002-1253-833X

2026

Artigos completos publicados em periódicos

Formação de professores: uma análise das concepções e da execução do Plano Estadual de Educação de Santa Catarina, Brasil

Morgana Bada Caldas
Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC, Programa de Pós-graduação em Educação, Criciúma, SC, Brasil
https://orcid.org/0000-0003-4554-5461

Naiara Gracia Tibola
Universidade do Planalto Catarinense – UNIPLAC, Programa de Pós-graduação em Educação, Lages, SC, Brasil
https://orcid.org/0000-0001-9938-8997

2026

Artigos completos publicados em periódicos

Educação e Formação Humana no Antropoceno

Cátia Alves Constante
Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)
https://orcid.org/0009-0004-4402-7472

Carlos Renato Carola
Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)
https://orcid.org/0000-0003-0073-9588

2026

Artigos completos publicados em periódicos

A prática copista nas aulas de língua portuguesa foi superada? O que mostram as evidências

Dienifer Bereznicki
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0009-0003-4738-9850

Angela Cristina Di Palma Back
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0000-0002-4060-340X

2025

Artigos completos publicados em periódicos

Formação da subjetividade neoliberal: o empreendedor de si no Novo Ensino Médio

Miryan Cruz Debiasi
Centro Universitário Barriga Verde
https://orcid.org/0000-0002-5499-1052

Rafael Rodrigo Mueller
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0000-0001-6637-2948

2025

Artigos completos publicados em periódicos

Educação escolar para além do reacionarismo em tempos atuais

Matheus Bernardo Silva
Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC).
https://orcid.org/0000-0002-1980-7053

2025

Artigos completos publicados em periódicos

A sombra do diagnóstico em crianças com o Transtorno do Espectro Autista – impactos na vida escolar

Deise Hilger
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0009-0006-8291-3779

Janine Moreira
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0000-0001-8421-277X

2025

Artigos completos publicados em periódicos

Formação de professores: as concepções epistemológicas e a perspectiva internacional em uma política pública brasileira

Morgana Bada Caldas
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0000-0003-4554-5461

Naiara Gracia Tibola
Universidade do Planalto Catarinense
https://orcid.org/0000-0001-9938-8997

2025

Artigos completos publicados em periódicos

A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma perspectiva histórico-crítica

Jorge Fernando Hermida
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
https://orcid.org/0000-0003-1963-4639

Matheus Bernardo Silva
Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)
https://orcid.org/0000-0002-5964-368X

2025

Artigos completos publicados em periódicos

Educação escolar em liquidação? Apontamentos sobre mercantilização da educação e formação escolar neoliberal

Vanessa Colares de Bitencourt
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0000-0002-9350-6208

Matheus Bernardo Silva
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0000-0002-5964-368X

2025

Artigos completos publicados em periódicos

O mestre artesão da arte do ensinar e aprender

Gladir da Silva Cabral
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0000-0001-9695-9504

Carlos Renato Carola
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0000-0003-0073-9588

2025

Artigos completos publicados em periódicos

Atribuições do professor uma análise no âmbito da rede estadual de educação de Santa Catarina

Lucimar De Castro Bender
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0009-0000-9705-570X

Mirele Marcello Bonfante
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0009-0006-5928-4900

Morgana Bada Caldas
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0000-0003-4554-5461

Ricardo Luiz de Bittencourt
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0000-0001-6279-9346

2025

Artigos completos publicados em periódicos

Pedagogia Neoliberal: Esclarecimentos E Debates No Contexto Brasileiro

Miryan Cruz Debiasi
University of Southern Santa Catarina (UNESC)

Rafael Rodrigo Mueller
University of Southern Santa Catarina (UNESC)

2025

Artigos completos publicados em periódicos

IAs Generativas na Educação: o Letramento em IA e o Pensamento Crítico como caminhos possíveis para o uso consciente

Juliana Pires da Silva
Universidade Federal de Santa Catarina

Patricia Jantsch Fiuza
Universidade Federal de Santa Catarina

Graziela Fátima Giacomazzo
Universidade do Extremo Sul Catarinense

2025

Artigos completos publicados em periódicos

“Dona da Casa das bonecas” e o Museu da Infância: espaços de experiências, educação e memórias

Giani Rabelo
https://orcid.org/0000-0002-3304-8268

Amalhene Baesso Reddig

Odécia Almeida de Souza da Silva

Cristiane Sant'Ana

2025

Artigos completos publicados em periódicos

Borzeguim by Antônio Carlos Jobim: The Power of a Popular Song to Awaken Environmental Awareness

Gladir da Silva Cabral
Programa de Pós-Graduação em Educação
https://orcid.org/0000-0001-9695-9504

2025

Artigos completos publicados em periódicos

Entre uma educação libertadora e práticas neoliberais educativas: possibilidades a partir do Projeto de Vida

Patrick Dutra
Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)
https://orcid.org/0009-0007-9039-0282

Beatris Pizzoni de Freitas
Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)
https://orcid.org/0009-0006-8388-5781

Alex Sander da Silva
Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)
https://orcid.org/0000-0002-0945-9075

2024

Artigos completos publicados em periódicos

Formação continuada docente: As perspectivas dos Professores na Pandemia Do Covid-19

Ricardo Luiz Bittencourt
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0000-0001-6279-9346

Vinicius Vieira dos Santos
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0009-0000-9908-8695

2024

Artigos completos publicados em periódicos

A emergência da Pedagogia Neoliberal: entremeios na educação brasileira

Miryan Cruz Debiasi
miryandebiasi@gmail.com
Centro Universitário Barriga Verde - UNIBAVE
https://orcid.org/0000-0002-5499-1052

Rafael Rodrigo Mueller
rrmueller@ymail.com
Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)
https://orcid.org/0000-0001-6637-2948

2024

Artigos completos publicados em periódicos

Juventude e Cultura Digital: reflexões a partir do gênero textual meme

Michele Mezari Oliveira
Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), Criciúma, Santa Catarina, Brasil, michelemezzare@hotmail.com
https://orcid.org/0000-0001-9845-9888

Graziela Fatima Giacomazzo
Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), Criciúma, Santa Catarina, Brasil, gfg@unesc.net
https://orcid.org/0000-0001-7232-8492

2024

Artigos completos publicados em periódicos

The poetic, the prophetic, and the pathetic in “Pelas Tabelas”, by Chico Buarque

Gladir da Silva Cabral
Programa de Pós-Graduação em Educação
https://orcid.org/0000-0001-9695-9504

Jorge Geraldo de Camargo Filho
Educador Cultural (áudio visual) da Universidade Presbiteriana Mackenzie.
https://orcid.org/0000-0002-6219-6657

2023

Artigos completos publicados em periódicos

Portuguese as a Welcoming Language

Angela Cristina Di Palma Back
Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), Criciúma, SC, Brasil.
https://orcid.org/0000-0002-4060-340X

Dayane Cortez
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0000-0002-8948-0615

2023

Artigos completos publicados em periódicos

O universal, particular e singular no conceito de número na Atividade de Estudo

Pedro Gabriel Ambrosio
Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina - Brasil
https://orcid.org/0000-0002-5441-1791

Vidalcir Ortigara
Universidade do Extremo Sul Catarinense - Brasil
https://orcid.org/0000-0002-0232-2164

2023

Artigos completos publicados em periódicos

O poder simbólico do positivismo no campo da formação jurídica

Morgana Bada Caldas
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0000-0003-4554-5461

Gildo Volpato
https://orcid.org/0000-0001-9167-7559

2023

Artigos completos publicados em periódicos

Educação Escolar em Tempos de Devaneio Social

Matheus Bernardo Silva
Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE
https://orcid.org/0000-0002-5964-368X

2023

Artigos completos publicados em periódicos

O Fim da Civilização Moderna e o Percurso Formativo da Humanidade no Mundo Pós-Apocalíptico Imaginado pela Literatura Ocidental (1800-1950)

Igor de Mattia Buogo
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0000-0001-5333-730X

Carlos Renato Carola
Universidade do Extremo Sul Catarinense
https://orcid.org/0000-0003-0073-9588

2022

Artigos completos publicados em periódicos

Extensão universitária libertadora como lugar de resistência

Janine Moreira
Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC
https://orcid.org/0000-0001-8421-277X

2022

Artigos completos publicados em periódicos

Álbum/Relatório das Atividades das Pequenas Irmãs da Divina Providência: registros da assistência médico-social na Região Carbonífera Catarinense, 1955-1957

Ismael Gonçalves Alves
Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Socioeconômico
https://orcid.org/0000-0003-3580-9101

Giani Rabelo
Programa de Pós-graduação em Educação
https://orcid.org/0000-0002-3304-8268

2022

Artigos completos publicados em periódicos

Notas de um pensamento da circulação e da travessia em Achille Mbembe

Alex Sander da Silva
Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)

Christian Muleka Mwewa
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

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