Apresentação do curso
A graduação em Matemática da Unesc é um dos cursos mais antigos da instituição, garantindo uma formação com fundamentação teórico-prática, incluindo o conhecimento sobre inúmeras relações entre os saberes matemáticos. Essa formação propicia o entendimento do processo histórico de construção do conhecimento na área, fazendo com que o alunos perceba a prática docente de Matemática, como um processo dinâmico, carregado de incertezas e conflitos, um espaço de criação e reflexão, de modo que novos conhecimentos são gerados e modificados continuamente.
Diferenciais
- Possui excelente avaliaçãoo pelo MEC, Enade e Guia do Estudante;
- Por ser presencial, possui estrutura diferenciada, com laboratórios e corpo docente formado em sua maioria por Mestres e Doutores;
- Infraestrutura com laboratórios de informática, laboratório de Matemática, salas de aula com data shows e lousa digital;
- Laboratórios de informática equipados com softwares aplicados à Matemática, como o Maple, Cabri, Graph e Geogebra;
- Oportunidade de participar em projetos de pesquisa, extensão, bem como, no projeto institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID);
- Oportunidade de participar em projetos de ensino pela Promat Empresa Júnior do curso de Matemática;
- Possibilidade de participar do programa Universidade Gratuita do Governo do Estado de Santa Catarina;
- Os cursos de Licenciatura da UNESC contam com matrizes curriculares integradas e inovadoras;
- Bolsas de estudo de até 100%.
O que você vai aprender?
O curso de Matemática-Licenciatura capacita você a desempenhar a função de professor na Educação Básica. Para isso, você aprende a organizar o ensino de conceitos matemáticos fundamentados em concepções pedagógicas e nos documentos que regem a Educação em âmbito: federal, estadual e municipal. Além disso, permite a análise, a seleção e a produção de materiais didáticos que auxiliam no processo de aprendizagem dos estudantes.
Permite criar estratégias de ensino que favoreçam a criatividade, a autonomia e a flexibilidade do pensamento matemático dos educandos, buscando trabalhar com mais ênfase nos conceitos do que nas técnicas, fórmulas e algoritmos. Contribuirá para realização de projetos coletivos dentro da escola básica.
Mercado de trabalho
A Licenciatura em Matemática forma professores habilitados para atuarem no Ensino Fundamental e Médio, com sólida formação Matemática e didático-pedagógica para atuar em todas as redes de ensino.
Disciplinas
(NCI)-LABORATÓRIO FORMATIVO I: NOSSO LUGAR E O FUTURO
(NCA)-PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR - PCC I
(NCC)-HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
DESENHO GEOMÉTRICO
GEOMETRIA I
MATEMÁTICA ELEMENTAR I
(NCA)-PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR - PCC II
(NCA)-FILOSOFIA
(NCA)-PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
GEOMETRIA II
MATEMÁTICA ELEMENTAR II
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I
(NCA)-PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR III
(NCC)-TEORIAS DA APRENDIZAGEM
(NCC)-SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
LABORATÓRIO EXPERIMENTAL I
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II
ESTATÍSTICA
GEOMETRIA ANALÍTICA
(NCA)-PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR - PCC IV
(NCA)-PROCESSOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
(NCC)-DIDÁTICA
MATEMÁTICA COMERCIAL E FINANCEIRA
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III
LABORATÓRIO EXPERIMENTAL II
(NCA)-PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR - PCC V
(NCA)-GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS
(NCA)-PROCESSOS PEDAGÓGICOS DA CULTURA DIGITAL
ESTÁGIO I: ENSINO FUNDAMENTAL I
ÁLGEBRA LINEAR I
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL IV
(NCI)-LABORATÓRIO FORMATIVO II
(NCA)-PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR - PCC VI
(NCA)-POLÍTICAS E NORMAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
ESTÁGIO: ENSINO FUNDAMENTAL II
PROBABILIDADE
ÁLGEBRA LINEAR II
ÁLGEBRA I
(NCA)-PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR - PCC VII
(NCA)-LIBRAS
(NCA)-EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS
FÍSICA I
ESTÁGIO: ENSINO MÉDIO I
ANÁLISE MATEMÁTICA I
ÁLGEBRA II
(NCA)-PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR - PCC VIII
MATEMÁTICA APLICADA
FÍSICA II
ESTÁGIO: ENSINO MÉDIO II
ANÁLISE MATEMÁTICA II
CÁLCULO NUMÉRICO
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR I
DESENHO GEOMÉTRICO
GEOMETRIA I
MATEMÁTICA ELEMENTAR I
METODOLOGIA CIENTÍFICA E DA PESQUISA
FILOSOFIA
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR II
GEOMETRIA II
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I
MATEMÁTICA ELEMENTAR II
TEORIAS DA APRENDIZAGEM
PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR III
GEOMETRIA ANALÍTICA
ESTATÍSTICA
CÁCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II
DIDÁTICA
PROCESSOS PEDAGÓGICOS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA
LIBRAS
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR IV
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III
LABORATÓRIO EXPERIMENTAL
MATEMÁTICA COMERCIAL E FINANCEIRA
PROCESSOS PEDAGÓGICOS NA CULTURA DIGITAL
GESTÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR V
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL IV
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL I
ÁLGEBRA
POLÍTICAS E NORMAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PNOEB)
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR VI
ÁLGEBRA LINEAR I
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL II
ELETIVA I
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR VII
ÁLGEBRA LINEAR II
ANÁLISE MATEMÁTICA I
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO I
ELETIVA II
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR VIII
PROBABILIDADE
ANÁLISE MATEMÁTICA II
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO II
ELETIVA III
Exclusivo Acadêmico
A Biblioteca Central Prof. Eurico Back – UNESC, tem como missão “Promover com qualidade a recuperação da informação, com enfoque no desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão, associando tecnologias e atendimento humanizado.”
De livre acesso às estantes, a Biblioteca está instalada em uma área de 2.688,50m². O horário de atendimento é de 2ª a 6ª feiras, das 7h30 às 22h e aos sábados das 8h às 13h.
O acervo de livros, periódicos e multimeios, bem como os serviços de processamento técnico, consulta à base local, registro de periódicos, empréstimo, renovação, devolução e reserva estão totalmente informatizados pelo Programa PERGAMUM, o qual foi desenvolvido pelo Centro de Processamento de Dados da PUC/Paraná - PUCPR. A localização das obras se dá por autor, título, assunto ou palavra-chave.
A Política de Desenvolvimento de Coleções da Biblioteca Central tem como objetivo definir e implementar critérios para o desenvolvimento de coleções e a atualização do acervo.
O acervo da Biblioteca é composto por 82.668 títulos e 167.836 volumes de livros, possui 63 assinaturas de periódicos, e acesso a mais de 100 bases de dados pelo Portal de Periódicos da CAPES e outras bases de acesso público. Possui assinatura da Minha Biblioteca, uma base de dados com mais de 11 mil e-books, além das bases de dados UpToDate e RT-Online.
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Coordenação
Conheça os coordenadores do curso:-
Lucas Sid Moneretto Búrigo.Coordenador(a)
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Eloir Fátima Mondardo CardosoCoordenador(a) Adjunto(a)
Tem alguma dúvida?
Fale com a secretaria do cursoTelefone (48) 3431.2642
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