Presentación del curso
La Licenciatura en Física de Unesc está comprometida con la transformación social y educativa, buscando superar desafíos en la sociedad y en la educación básica. El curso tiene como objetivo ofrecer una formación que vaya más allá de lo convencional, proporcionando nuevas perspectivas para la educación básica.
Diferenciales
- Cuerpo Docente Calificado: Profesores especialistas, maestros y doctores, constantemente actualizados a través de programas de formación continua, cursos, seminarios y congresos;
- Participación en Eventos Académicos: Foros, congresos, simposios, seminarios, cursos y viajes de estudio que enriquecen la formación académica;
- Innovación Metodológica: Iniciativas para el perfeccionamiento profesional y desarrollo de nuevas metodologías educativas.
¿Qué vas a aprender?
- Intervención Social: Capacidad de promover intervenciones sociales a través de la enseñanza de Física, abordando cuestiones ambientales, políticas, sociales y económicas;
- Formación Integral: Desarrollo ético, autonomía intelectual y pensamiento crítico, preparando para elaborar propuestas de enseñanza-aprendizaje de Física en la educación básica;
- Producción de Materiales Didácticos: Análisis, selección y producción de materiales didácticos adecuados para la enseñanza de Física;
- Análisis Curricular: Capacidad de analizar críticamente propuestas curriculares de Ciencia Física para la educación básica;
- Estrategias de Enseñanza: Desarrollo de estrategias que favorezcan la creatividad, autonomía y flexibilidad del pensamiento físico de los estudiantes, enfatizando conceptos sobre técnicas, fórmulas y algoritmos;
- Práctica Docente: Percepción de la práctica docente como un proceso dinámico de creación y reflexión, generando y modificando continuamente nuevos conocimientos;
- Proyectos Colectivos: Contribución a proyectos colectivos dentro del ambiente escolar.
Mundo del trabajo
Los licenciados en Física por Unesc están preparados para actuar en el nuevo Ensino Médio, atendiendo a una demanda reprimida en la región por falta de oportunidades. El curso está alineado con la Política Nacional de Formación de Profesores y las Directrices Curriculares Nacionales para la formación en Física.
Disciplinas
| FUNDAMENTOS DE QUÍMICA |
| FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS |
| HISTORIA DE LA EDUCACIÓN |
| INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA |
| PCC I - PROFESIÓN DOCENTE |
| SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN |
| ÁLGEBRA LINEAL |
| CÁLCULO I |
| FILOSOFÍA |
| FÍSICA GENERAL I |
| METODOLOGÍA CIENTÍFICA Y DE LA INVESTIGACIÓN |
| PCC II - ANÁLISIS DE LA ESCUELA |
| CÁLCULO II |
| FÍSICA GENERAL II |
| LABORATORIO DE FÍSICA GENERAL I |
| PCC III - INFANCIAS Y ADOLESCENCIAS |
| PRÁCTICA DE ENSEÑANZA I |
| PRODUCCIÓN E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS |
| TEORÍAS DEL APRENDIZAJE |
| CÁLCULO III |
| DIDÁCTICA |
| FÍSICA GENERAL III |
| LABORATORIO DE FÍSICA GENERAL II |
| LIBRAS |
| PCC IV - ESTUDIO DE PROPUESTAS CURRICULARES |
| PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA II |
| PROCESOS PEDAGÓGICOS DE EDUCACIÓN INCLUSIVA |
| ESTADÍSTICA |
| FÍSICA GENERAL IV |
| GESTIÓN DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS |
| LABORATORIO DE FÍSICA GENERAL III |
| MECÁNICA GENERAL |
| PCC V - PROYECTOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS |
| PRÁCTICA DE ENSEÑANZA III |
| PROCESOS PEDAGÓGICOS EN LA CULTURA DIGITAL |
| EDUCACIÓN Y DERECHOS HUMANOS |
| ELECTIVA I |
| PRACTICUM SUPERVISADO I |
| LABORATORIO DE FÍSICA GENERAL IV |
| METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA DE FÍSICA |
| PCC VI - FORMULACIÓN DE PROBLEMAS |
| POLÍTICAS, NORMAS Y ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (Pnoeb) |
| EDUCACIÓN, GÉNERO Y SEXUALIDAD |
| EDUCACIÓN, RELACIONES ÉTNICO-RAICIALES |
| ELECTIVA II |
| PRACTICUM SUPERVISADO II |
| FÍSICA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA |
| FUNDAMENTOS DE TERMODINÁMICA |
| PCC VI - ELABORACIÓN DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN |
| EDUCACIÓN, SALUD Y MEDIO AMBIENTE |
| ELECTIVA III |
| PRACTICUM SUPERVISADO III |
| ESTRUCTURA DE LA MATERIA |
| FÍSICA CUÁNTICA |
| PCC VIII - DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN Y SOCIALIZACIÓN |
| INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE FÍSICA |
Optativas
GEOMETRÍA ANALÍTICA
CÁLCULO NUMÉRICO
CÁLCULO IV
Exclusivo Académico
TCC
...
Biblioteca
La Biblioteca Central Prof. Eurico Back – UNESC tiene como misión “Promover con calidad la recuperación de la información, con enfoque en el desarrollo de las actividades de enseñanza, investigación y extensión, asociando tecnologías y atención humanizada.”
Con acceso libre a las estanterías, la Biblioteca está instalada en un área de 2.688,50m². El horario de atención es de lunes a viernes, de 7:30 a 22:00 y los sábados de 8:00 a 13:00.
El acervo de libros, periódicos y multimedios, así como los servicios de procesamiento técnico, consulta a la base local, registro de periódicos, préstamo, renovación, devolución y reserva están totalmente informatizados por el Programa PERGAMUM, el cual fue desarrollado por el Centro de Procesamiento de Datos de la PUC/Paraná - PUCPR. La localización de las obras se realiza por autor, título, tema o palabra clave.
La Política de Desarrollo de Colecciones de la Biblioteca Central tiene como objetivo definir e implementar criterios para el desarrollo de colecciones y la actualización del acervo.
El acervo de la Biblioteca está compuesto por 82.668 títulos y 167.836 volúmenes de libros, cuenta con 63 suscripciones de periódicos y acceso a más de 100 bases de datos a través del Portal de Periódicos de CAPES y otras bases de acceso público. Tiene suscripción a Minha Biblioteca, una base de datos con más de 11 mil e-books, además de las bases de datos UpToDate y RT-Online.
Periódicos y Base de Datos
-
...
-
...
-
...
Prácticas Profesionales
Accede aquí al sitio de Prácticas
Coordinación
Conoce al coordinador(a) del curso:-
Márcio Carlos JustCoordinador(a)
Ranking de Evaluaciones
4
concepto
CPC
¿CÓMO ES ESTUDIAR AQUÍ?
Entra en el mundo del curso
Dale play al video
.jpg)
