Proyecto “Basura Marina” lleva a estudiantes del Colegio Unesc a una acción práctica en el Balneario Rincón

Los alumnos de las clases de 5º año de la Educación Primaria del Colegio Unesc vivieron, este viernes (2/10), una experiencia práctica de educación ambiental en el Balneario Rincón. La iniciativa de campo forma parte del cronograma del proyecto de Extensión “Basura Marina”, que promueve encuentros mensuales con los estudiantes.

“Vinieron al Balneario Rincón para poner en práctica lo que aprendieron en clase. Nuestro objetivo es hacer que entiendan la importancia de cuidar el medio ambiente, evitando la contaminación del mar, que es el hogar de los animales marinos”, relata la profesora del Colegio Unesc, Aurea De Los Santos.

Según el coordinador del proyecto, Rodrigo Machado, la Extensión actúa en consonancia con las líneas de investigación científica enfocadas en la conservación de la biodiversidad y la gestión de la zona costera.  

Al monitorear fenómenos graves como la pesca fantasma y la contaminación química, los investigadores utilizan el proyecto como un canal directo de comunicación y rendición de cuentas con la sociedad civil regional.

“Este proyecto busca concienciar a la sociedad sobre los problemas investigados en nuestros estudios. Actuando de forma integrada, une Investigación y Extensión en pro de la conservación y la gestión de los océanos, las zonas costeras y la biodiversidad marina”, destaca el coordinador.

La dinámica de laboratorio y práctica busca alertar a los niños sobre cómo los hábitos urbanos reflejan directamente en la degradación de la fauna marina, incluso estando lejos de la costa. 

“En iniciativas como esta, los estudiantes se dan cuenta de que la basura producida en el día a día, por ejemplo, en casa, en Criciúma, puede llegar a las playas, ya sea en Balneario Rincón, en Torres o en otros lugares. Creemos que la actividad práctica es la parte más importante”, resalta la becaria del proyecto, Luize Zimmermann.

Según la participante del proyecto, Nicole de Moura, la sensibilización ocurre de forma inmediata cuando los alumnos caminan por la franja de arena y constatan la omnipresencia de materiales contaminantes desechados incorrectamente por la propia población.

“Los insumos plásticos y desechables se transforman en recursos didácticos visuales para que los propios estudiantes del colegio presenten los datos reales en la Feria de Ciencias de la Institución, actuando como agentes multiplicadores”, explica Nicole.

La dinámica a la orilla del mar también estimuló la cooperación colectiva y el desarrollo social entre los propios estudiantes de la Educación Primaria. Durante la recolección, los niños enfrentaron el desafío de la contaminación a gran escala y la necesidad urgente de repensar los hábitos de consumo y desecho.

“Tenemos que tener mucho cuidado con la basura. A pesar de intentar recoger todo, salimos y vimos que no logramos recoger todo, por la cantidad que la gente tira. Debemos tener cuidado con la basura que desechamos”, dice la alumna de 5° año, Ellen Ferreira.

Diferencial que transforma la realidad

Iniciativas prácticas y de gran impacto, como el proyecto “Basura Marina”, forman parte de la cotidianidad de los alumnos del Colegio Unesc. Inseridos dentro de un ambiente universitario, permite la integración directa y temprana con proyectos de Investigación, Extensión y laboratorios de vanguardia. Esta vivencia enriquece el aprendizaje y prepara a los estudiantes para los desafíos globales desde los primeros años escolares.

¿Quieres garantizar una formación completa, humana y conectada con el futuro para tu hijo? Accede al sitio unesc.net/colegio-unesc para obtener más información y realizar la matrícula para el año lectivo 2027.