La literatura cobra vida en el escenario de Pedagogía (en) Cena
Hadas, Blancanieves y sus siete inseparables compañeros, Alicia y sus amigos provenientes directamente del País de las Maravillas cobraron vida en el escenario del Auditorio Ruy Hülse este lunes (5/10). Interpr...
Publicado por: Marciano Bortolin
em 5 de outubro de 2026
Tempo de leitura: 4 minutos.
Hadas, Blancanieves y sus siete inseparables compañeros, Alicia y sus amigos provenientes directamente del País de las Maravillas cobraron vida en el escenario del Auditorio Ruy Hülse este lunes (5/10). Interpretados por académicos y profesores del curso de Pedagogía de la Unesc, los personajes guiaron a niños de escuelas de Criciúma y la región en un viaje por el universo de la literatura, durante el Pedagogía (en) Cena 2026.
La obra “¿Dónde vive el amor?” se presentó en tres funciones, a las 14h, 15h30min y 19h30min. En las dos primeras, el público estuvo formado por estudiantes invitados de escuelas de la región. La función nocturna reunió a académicos, profesores y comunidad.
La narrativa partió de la pregunta: ¿dónde vive el amor? La búsqueda de la respuesta llevó a los niños hasta una biblioteca, un espacio de encuentro con libros, personajes y nuevas posibilidades de imaginar. La profesora del curso de Pedagogía de la Unesc y autora de la historia, Gislene Camargo, escribió la narrativa a partir de las discusiones presentes en la formación académica y de las experiencias compartidas por los estudiantes de las escuelas.
En total, alrededor de 600 niños de ocho escuelas de la región asistieron a las presentaciones. “Cada año escribo una historia para el Pedagogía (en) Cena. La escritura parte de lo que estamos viviendo en Pedagogía y discutiendo sobre educación, incluso a partir de lo que los estudiantes traen de sus experiencias en las escuelas. Este año, el tema fue la literatura y cuánto puede ayudar a vivir mejor el tiempo”, explica Gislene.
El Conejo de Alicia ocupó un papel importante en esta reflexión. Con el reloj siempre a mano y la prisa como característica, el personaje representó una rutina marcada por la velocidad. La historia también abordó la influencia de las pantallas y del uso constante del celular en la percepción del tiempo.
“La biblioteca aparece como contrapunto a la prisa. Entre libros y personajes, la narrativa invitó a los niños a desacelerar, imaginar y descubrir nuevas formas de mirar el mundo”, completa Gislene.
Formación a través de la experiencia
Para la rectora en ejercicio de la Unesc, Gisele Silveira Coelho Lopes, la experiencia con el arte integra la formación ofrecida por la Universidad y amplía las posibilidades de desarrollo de los estudiantes.
“Felicitaciones a todos los actores y actrices que se dispusieron a hacer este maravilloso espectáculo y a reconocer el trabajo realizado con tanto cariño y amor. En la Unesc, la formación del estudiante está centrada en la experiencia. Cuando pasa por el proceso de desarrollar una metodología basada en la desenvoltura del cuerpo, de la mente y también de lo sensible, encuentra el lugar de formación que nuestra Universidad elige construir”, afirma.
Según Gisele, la presencia del arte y la cultura en la formación
también contribuye a la expresión y a la capacidad de percibir el mundo de otras formas. “Cuando el arte y la cultura están presentes en la formación, tenemos resistencia y la posibilidad de expresar lo mejor de nuestra existencia. Las historias contadas aquí representan lo lúdico y nos invitan a ampliar la capacidad de ver lo sensible a nuestro alrededor, percibiendo que el arte transforma y libera”, destaca.
“La Unesc es una Universidad que se hace por las personas, por aquellos que eligen este lugar para transformar sus propias vidas a través de la educación. En eso creemos. Desde el niño hasta el adulto, creemos que la educación cambia vidas y cambia historias, así como cambió la mía”, completa.
Tags:
