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Comunidade de Aprendizagem Docente debate uso de Inteligência Artificial na educação

A Comunidade de Aprendizagem Docente abordou, em mais um encontro, a temática "Referenciais Nacionais sobre IA e Práticas Pedagógicas Utilizando IA". O encontro reuniu professores em torno de refle...

Marcela Barrozo

Publicado por: Marcela Barrozo

em 11 de agosto de 2026

Tempo de leitura: 2 minutos.

Comunidade de Aprendizagem Docente debate uso de Inteligência Artificial na educação

A Comunidade de Aprendizagem Docente abordou, em mais um encontro, a temática "Referenciais Nacionais sobre IA e Práticas Pedagógicas Utilizando IA". O encontro reuniu professores em torno de reflexões e atividades práticas sobre a incorporação da Inteligência Artificial no cotidiano pedagógico.

A atividade, realizada no dia 9 de julho, teve início com um momento de escrevivência, conduzido pela professora Daniela Pistorello, dedicado ao relato e à retomada das discussões construídas no encontro anterior. Na ocasião, foi apresentado um texto inspirado na personagem Nojinho, do filme Divertidamente, em diálogo com a proposta conduzida pela Assessoria Pedagógica.

Na sequência, o grupo formado pelos professores Eduardo, Andrigo, João Vânio, Bruna e Moustapha, apresentou a plataforma NotebookLM, ferramenta já introduzida anteriormente aos participantes da Comunidade de Aprendizagem.

“A atividade proposta teve como base um texto encaminhado previamente para leitura, a partir do qual os professores utilizaram a ferramenta para elaborar uma representação visual, em formato de mapa mental, reunindo desafios, fragilidades e potencialidades do uso da Inteligência Artificial na educação”, explica o professor João Vânio.

Como etapa final do encontro, os docentes transcreveram as principais ideias construídas ao longo da atividade para papel pardo, organizando coletivamente as reflexões produzidas. O material serviu de base para as apresentações e socializações realizadas posteriormente com o grande grupo, consolidando as contribuições de cada equipe sobre o tema.

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