O curso de Pedagogia da Unesc deu início ao semestre letivo com uma reflexão profunda sobre as múltiplas frentes de atuação do educador. Com o tema “Pedagogia e os campos de atuação”, a Aula Inaugural, realizada na noite desta segunda-feira (30/3), no Auditório Ruy Hülse, não apenas marcou os 56 anos do curso, mas também destacou o impacto dos mais de cinco mil profissionais já formados.

O evento reuniu autoridades acadêmicas, estudantes e egressas para discutir como a formação pedagógica transcende as paredes da sala de aula. A reitora em exercício, Gisele Coelho Lopes, fez questão de participar do momento para incentivar os acadêmicos na dedicação ao curso escolhido.

“Cumprimento todos os professores e lideranças estudantis pelo engajamento em defesa da educação. Não há Universidade nem estudantes sem professor. Ser docente é uma profissão que exige escolha e valorização. Temos que nos preocupar com esse apagão da docência e peço aos acadêmicos e a todos para defenderem a importância do professor na sociedade como uma perspectiva de carreira”, destacou Gisele.

A reitora em exercício reforçou que, como formadores de opinião, os futuros professores devem acreditar profundamente no que ensinam e se dedicarem a uma didática impactante para encantar os alunos. “Incentivo vocês, acadêmicos, a aproveitarem cada semestre, pois a felicidade e a capacidade de mudar o mundo residem no esforço contínuo e na crença da formação escolhida”, concluiu.

Com trajetória no curso de Pedagogia da Unesc iniciada há 26 anos, a pró-reitora de Ensino, Graziela Giacomazzo, traçou um panorama atual e do futuro da profissão. “É com uma profunda alegria e sentimento de honra que participo deste painel sobre os campos de atuação profissional. Vivam a Universidade em sua totalidade. Engajem-se ativamente no Ensino e na Pesquisa por meio de projetos de iniciação científica e grupos de estudo, além da Extensão. Lembrem-se de que o aprendizado é um processo contínuo e a Unesc oferece um ecossistema completo”, comentou.

A voz da docência

Para a coordenadora do curso, Andréa Rabelo Marcelino, a graduação é um espaço de excelência que prepara o estudante para intervir em diferentes realidades sociais. “Primamos pela educação de excelência, pela ampliação dos saberes e pela formação profissional e pessoal. O nosso curso diferencia-se pelos professores qualificados, pela reflexão sobre os processos de ensino e aprendizagem e pela inovação das propostas pedagógicas. Nosso objeto de estudo é a educação e, com ela, podemos mudar o mundo à nossa volta”, afirmou.

Relatos de experiência e humanização

O painel de egressas trouxe a prática para o centro do debate. A psicopedagoga clínica e professora no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), Bruna Dal-Bó, compartilhou a trajetória profissional iniciada em 2012, destacando a atuação como professora de Artes no Colégio Unesc e instituições das redes municipal e privada. Ela enfatizou a importância de "se jogar" nas oportunidades que a universidade oferece, como o Pibid, e como a Pedagogia permite transitar por diferentes áreas e níveis de ensino.

A gestora de inovação, criatividade e sustentabilidade no Bairro da Juventude, Gislene Francisconi, relatou a experiência de 13 anos na instituição, destacando a Pedagogia no braço social de empresas e na gestão de inovação.

A diretora de uma escola comunitária há 25 anos em Forquilhinha, Rosa Maria Ribeiro, a Bia, enfatizou o papel humanizador da profissão. Segundo ela, as escolas precisam de "afeto, amorosidade e gentileza", especialmente na Educação Infantil.

Luana Tiscoski, que atua como pedagoga na rede municipal de ensino de Criciúma e como psicopedagoga institucional na Unesc, apoia acadêmicos com dificuldades de aprendizagem por meio do Setor Multiprofissional de Atendimento à Aprendizagem (Sama), exemplificando a diversidade de funções que o profissional pode exercer.

Olhar acadêmico

Os representantes do Centro Acadêmico (CA) apresentaram uma mensagem de esperança e acolhimento. No pronunciamento em conjunto, a presidente do CA, Maria Laura Costa, e o vice-presidente, Luvumbo Manuel Quionza, reforçaram que o campo de atuação abrange desde políticas públicas e projetos sociais até a psicopedagogia.

“Falar de Pedagogia é falar de possibilidades. É entender que nosso campo de atuação não se limita à sala de aula. O pedagogo está presente na Educação Infantil, nos Ensinos Fundamental e Médio, na gestão escolar, na Educação Especial, na formação de professores, nos projetos sociais, nas políticas públicas, na psicopedagogia e em tantos outros espaços. Onde existe alguém aprendendo, se desenvolvendo e se transformando, ali também está a Pedagogia”, anunciaram os acadêmicos.