La Unesc promovió un seminario web internacional sobre el Sistema de Extensión Cooperativa de los Estados Unidos, con la participación de la profesora Suzanna Windon, de la Pennsylvania State University (Penn State)....
Publicado por: Marcela Barrozo
em 14 de outubro de 2026
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La Unesc promovió un seminario web internacional sobre el Sistema de Extensión Cooperativa de los Estados Unidos, con la participación de la profesora Suzanna Windon, de la Pennsylvania State University (Penn State). El encuentro debatió modelos que articulan Enseñanza, Investigación y Extensión para atender las demandas de las comunidades rurales.
La iniciativa fue organizada, el pasado miércoles (30/9), por la profesora Caroline Jacques Rosso, con el apoyo del Programa de Posgrado en Desarrollo Socioeconómico (PPGDS), el Programa de Posgrado en Derecho (PPGD) y el Programa de Acciones en Economía Solidaria (PAES) de la Universidad.
“El sistema norteamericano de universidades Land-Grant articula Enseñanza, Investigación y Extensión a través de asociaciones con gobiernos. Este modelo transforma los conocimientos producidos por las instituciones en acciones educativas y apoyo práctico”, relata Suzanna Windon.
La cooperación universitaria abordó la actuación de Penn State Extension en áreas como agricultura, recursos naturales, salud y seguridad alimentaria. La traducción de la actividad al idioma portugués fue realizada por la estudiante del curso de Derecho, Adriana Burígo Soares, acercando los datos presentados a la realidad productiva de las pequeñas propiedades del sur de Santa Catarina.
“Uno de los programas presentados fue AgWorks, que apoya a las propiedades rurales en cuestiones relacionadas con la contratación, retención y capacitación de trabajadores a través de consultorías y entrenamientos personalizados”, recuerda la docente Caroline Jacques Rosso.
El panel también detalló el “AgrAbility Project for Pennsylvania", orientado al apoyo de agricultores con discapacidad o condiciones de salud a largo plazo. El programa ofrece evaluaciones gratuitas en los entornos de trabajo y propone el uso de tecnologías asistivas.
“Los ejemplos mostraron cómo las adaptaciones pueden ampliar la autonomía y la seguridad en el trabajo agrícola. Entre las soluciones discutidas estaban dispositivos de movilidad y alternativas de acceso a tractores”, aclaró.
Información complementaria sobre la composición de los equipos y el funcionamiento institucional de las iniciativas norteamericanas presentadas puede consultarse directamente en el sitio: https://extension.psu.edu/agworks-project-team-and-partners
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