Palestra da Escola de Lideranças fortalece comunicação e protagonismo de pessoas com albinismo

A comunicação como instrumento de liderança, participação social e defesa de direitos esteve no centro da palestra “Introdução à Oratória e Comunicação para Lideranças”, realizada pelo Programa Escola de Lideranças, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Direito (PPGD) da Unesc.

A atividade, realizada na quinta-feira (28/5), foi conduzida pelo professor José Carlos Virtuoso, por meio da plataforma Google Meet, e reuniu participantes do Coletivo Nacional de Pessoas com Albinismo (CNPA) de diferentes regiões do Brasil, incluindo Belém do Pará, Salvador, Montes Claros (MG), entre outras cidades.

A atividade integrou o percurso formativo voltado ao fortalecimento do protagonismo das pessoas com albinismo, iniciativa desenvolvida pela Unesc em parceria com o CNPA. O curso nacional, iniciado em março de 2026, tem foco na formação de lideranças e no fortalecimento da atuação social de pessoas com albinismo.

A parceria também está vinculada a ações de Pesquisa, Extensão, defesa dos direitos humanos, produção de materiais educativos e qualificação da participação cidadã, sob a coordenação do professor Reginaldo de Souza Vieira.

Reflexão

Logo no início do encontro, que contou com o apoio e mediação das profissionais Ana Paula de Matos e Lara Ruppenthal Schneider, respectivamente pós-doutoranda e mestranda do PPGD, os participantes foram convidados a refletir sobre a música “Tocando em Frente”, de Almir Sater e Renato Teixeira.

Segundo Virtuoso, a partir de trechos selecionados da letra, foi proposta uma associação com situações da vida que envolvem humildade, amadurecimento, flexibilidade e capacidade de superação. “A frase ‘só levo a certeza de que muito pouco sei, ou nada sei’ está relacionada à importância da humildade para continuar aprendendo. Já o verso ‘pela longa estrada eu vou, estrada eu sou’ serve como um ponto de partida para pensar a imprevisibilidade da vida e a necessidade de construir novos caminhos diante dos desafios”, explica o professor.

Ainda no exercício, o docente sugeriu a reflexão sobre a ideia de que “cada ser em si carrega o dom de ser capaz, de ser feliz”, reforçando a mensagem de que toda pessoa pode buscar sua realização plena, mesmo diante de limitações, barreiras sociais ou dificuldades impostas pela vida. “A escolha da música contribuiu para aproximar o conteúdo técnico da experiência humana dos participantes, valorizando a escuta, a sensibilidade e o reconhecimento das trajetórias pessoais”, comentou Virtuoso.

Comunicação

Na sequência, Virtuoso abordou conceitos básicos do processo comunicacional, ao explicar que a comunicação só se efetiva quando a mensagem é compreendida pelo público. Dando continuidade ao encontro, foram trabalhados elementos como emissor, mensagem, receptor, código, canal e contexto, além das diferentes formas de comunicação: escrita, falada e não verbal. O professor também ressaltou que uma comunicação eficiente depende da escolha adequada da linguagem, do conhecimento sobre o público e do uso de meios acessíveis.

Oratória

No campo da oratória, os participantes receberam orientações práticas sobre clareza, organização das ideias, controle emocional, dicção, ritmo, pausas, postura corporal, expressividade, uso da voz e conexão com o público. Conforme Virtuoso, um dos pontos enfatizados foi que falar bem não significa usar palavras difíceis, mas conseguir transmitir uma mensagem com objetividade, empatia e sentido. Conforme apresentado na palestra, a oratória é uma habilidade que pode ser aprendida e aperfeiçoada com preparo, prática e atenção ao outro.

A atividade também dialogou diretamente com a proposta da Escola de Lideranças, que busca oferecer ferramentas e conhecimentos para que lideranças comunitárias e sociais atuem de forma mais qualificada em seus territórios e organizações. Nesse contexto, a comunicação foi apresentada como recurso essencial para orientar, mobilizar, defender causas e ampliar a participação social.

A palestra reforçou, ainda, a importância da empatia na comunicação. “Para liderar, é necessário saber falar, mas também ouvir, dialogar e compreender a realidade de quem escuta. Ao tratar de liderança, oratória e acessibilidade comunicacional, o encontro contribuiu para o empoderamento dos participantes, incentivando-os a ocupar espaços sociais com mais segurança, presencial e assertividade”, acrescentou o palestrante.

A programação dá continuidade às ações da Unesc voltadas à promoção dos direitos humanos, da cidadania e do protagonismo das pessoas com albinismo. Em abril de 2026, a Universidade também promoveu Aula Magna sobre direitos humanos e protagonismo de pessoas com albinismo, consolidando o percurso formativo nacional desenvolvido junto ao CNPA.

Formação, direitos humanos e participação social

O Programa Escola de Lideranças tem se consolidado como uma iniciativa voltada à formação cidadã, ao fortalecimento da participação social e à qualificação de lideranças comunitárias e sociais. Na parceria com o Coletivo Nacional de Pessoas com Albinismo (CNPA), a proposta busca ampliar o protagonismo desses indivíduos em diferentes espaços de atuação, especialmente na defesa de direitos, na construção de políticas públicas e na promoção da inclusão.

A ação integra uma trajetória de aproximação entre a Unesc e o CNPA, construída em torno da defesa dos direitos humanos. A parceria reúne ações como cursos de formação, publicações, eventos e assessoria técnica, com envolvimento do PPGD, do Observatório Latino-Americano de Investigação e Defesa dos Direitos Humanos Professor Antônio Carlos Wolkmer e do Programa Escola de Lideranças.

Interprogramas

A iniciativa, no entanto, tem caráter interprogramas e conta com a participação dos Programas de Pós-Graduação da Unesc em Direito, Desenvolvimento Socioeconômico, Ciências Ambientais, Educação, Sistemas Produtivos, Ciência e Engenharia de Materiais, Saúde Coletiva e Ciências da Saúde.

Entre os eventos já realizados, está o início do curso nacional voltado à formação de lideranças e ao fortalecimento do protagonismo das pessoas com albinismo, em março de 2026. Em abril, a Unesc também promoveu Aula Magna sobre direitos humanos e protagonismo de pessoas com albinismo, reunindo participantes em torno do debate sobre inclusão, cidadania e participação social.

Fortalecimento pessoal

Na imagem de apresentação da palestra, uma pessoa albina aparece em posição de liderança em meio a um grupo diverso, simbolizando uma das principais mensagens da atividade: pessoas com albinismo devem ocupar espaços de fala, decisão e representação, não de forma isolada, mas como parte ativa de uma sociedade plural.

Para o professor Reginaldo de Souza Vieira, a palestra “Introdução à Oratória e Comunicação para Lideranças” somou-se a esse percurso ao trabalhar uma dimensão essencial da atuação pública: a capacidade de comunicar ideias, defender causas e mobilizar pessoas. “Ao abordar comunicação acessível, empatia, organização da fala e presença em público, a atividade contribuiu para que os participantes reconhecessem a comunicação como ferramenta de fortalecimento pessoal, coletivo e político”, avaliou Vieira.