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Doutorado em Direito projeta novo patamar na formação jurídica no Sul catarinense

A manhã de abertura do Doutorado em Direito da Unesc reuniu docentes, pesquisadores e estudantes em torno de um marco que reposiciona a formação jurídica no Sul catarinense. A aula magna da primeir...

Marciano Bortolin

Publicado por: Marciano Bortolin

em 8 de abril de 2026

Tempo de leitura: 4 minutos.

Doutorado em Direito projeta novo patamar na formação jurídica no Sul catarinense

A manhã de abertura do Doutorado em Direito da Unesc reuniu docentes, pesquisadores e estudantes em torno de um marco que reposiciona a formação jurídica no Sul catarinense. A aula magna da primeira turma consolida um percurso formativo que parte da graduação, atravessa o Mestrado e alcança, agora, o nível mais elevado da pós-graduação.

O encontro projeta um cenário de fortalecimento da pesquisa acadêmica, sobretudo na área de Direitos Humanos. A iniciativa amplia o alcance da produção científica e sustenta uma resposta institucional às demandas contemporâneas da sociedade.

“A consolidação do Doutorado em Direito representa mais do que a ampliação da oferta acadêmica. Trata-se de um movimento que projeta conhecimento, fortalece a pesquisa e reafirma o compromisso da Unesc com a transformação social por meio da educação. Esse resultado é fruto de uma trajetória sustentada por docentes, pesquisadores e estudantes que acreditam no papel estruturante do conhecimento como instrumento de desenvolvimento”, afirma a reitora em exercício, Gisele Silveira Coelho Lopes.

Construção coletiva sustenta avanço institucional

Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Direito (PPGD), Reginaldo de Souza Vieira destaca o percurso que viabiliza a implantação do Doutorado ao reconhecer a articulação com programas parceiros como elemento decisivo na estruturação da proposta.

“Somos também fruto dessa construção. Aqueles pesquisadores e docentes foram fundamentais para que hoje tivéssemos o Mestrado e o Doutorado em Direito”, afirma.

Vieira insere o avanço em um movimento mais amplo de cooperação acadêmica, especialmente no campo dos Direitos Humanos. Segundo ele, a consolidação de novos programas no país dialoga com redes de pesquisa que estruturam e impulsionam o desenvolvimento científico.

Ele evidencia o papel estratégico do programa diante do contexto contemporâneo. “Mais do que nunca, precisamos fortalecer e defender os direitos humanos como um projeto civilizatório, de reconhecimento da diversidade e de inclusão”, pontua.

Produção científica inaugura novos desafios

A diretora de Pesquisa da Unesc, Sabrina Arcaro, posiciona o Doutorado como um salto qualitativo na produção científica da área. Para ela, o novo nível de formação inaugura uma etapa de construção de conhecimento inédito. “É o momento de produzir algo que ainda não existe, ampliando o que já foi desenvolvido na área de Direitos Humanos. A nossa região ainda carece de doutores nessa área, e esse movimento tem potencial de gerar transformações concretas”, afirma.

A aula magna foi conduzida pelo professor Maiquel Ângelo Dezordi Wermuth, que abordou os desafios da pesquisa em nível de Doutorado. Durante a explanação, ele enfatizou a produção científica fora dos grandes centros como um exercício de afirmação acadêmica. “Nós também produzimos pesquisa qualificada e comprometida com a educação”, relata.

O novo Doutorado da Unesc, estruturado nas linhas de Direitos Humanos, Estado, Cidadania e Políticas Públicas, amplia o alcance da formação stricto sensu na área do Direito ao fortalecer o compromisso institucional com a Pesquisa, a Extensão e a construção de respostas aos desafios sociais contemporâneos.

Impacto regional e compromisso formativo

Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Socioeconômico (PPGDS), Dimas de Oliveira Estevam posiciona o Doutorado como vetor de crescimento regional. Para ele, a formação em nível avançado reconfigura o panorama acadêmico e profissional em territórios que ainda enfrentam déficit de qualificação. “Os programas de Mestrado e Doutorado fazem a diferença, sobretudo em regiões que ainda carecem de profissionais com esse nível de formação. Percebemos que há uma contribuição efetiva, seja na educação, nas instituições ou nas organizações onde esses profissionais atuam”, afirma.

 

 

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