Os acadêmicos da 8ª fase do curso de Arquitetura e Urbanismo realizaram uma saída de campo pelo bairro São Francisco, em Criciúma. A atividade prática integrou a disciplina de Análise Crítica do Ur...
Publicado por: Marcela Barrozo
em 1 de outubro de 2026
Tempo de leitura: 2 minutos.
Os acadêmicos da 8ª fase do curso de Arquitetura e Urbanismo realizaram uma saída de campo pelo bairro São Francisco, em Criciúma. A atividade prática integrou a disciplina de Análise Crítica do Urbanismo, ministrada pela professora Rubia Carminatti. Durante a visita técnica, realizada no dia 18 de setembro, a turma percorreu as principais vias da localidade para observar as demandas infraestruturais enfrentadas diariamente pelos moradores.
A ação faz parte da preparação para a terceira avaliação da disciplina, desenvolvida sob o modelo de curricularização da Extensão da Universidade.
“A proposta é analisar uma rua do bairro e sugerir melhorias, com base nos princípios do Novo Urbanismo, na legislação urbana e no conceito de Ruas Completas”, explica Rubia Carminatti.
Para a execução do projeto, os estudantes foram organizados em quatro grupos de trabalho estruturados. Cada equipe será responsável por levantar e registrar os problemas locais, diagnosticando empecilhos na mobilidade urbana, acessibilidade, segurança viária, conforto ambiental e qualidade geral das áreas públicas do bairro.
Após o mapeamento, as equipes correlacionarão as deficiências encontradas com a legislação urbana vigente para elaborar soluções viáveis. As propostas de intervenção urbana focarão na convivência harmônica entre pedestres, ciclistas, transporte coletivo e veículos automotores, integrando projetos complementares de paisagismo, drenagem pluvial, mobiliário e iluminação.
“Ao final, eles apresentarão o diagnóstico e as propostas em formato de slides, com fotos, diretrizes de intervenção e um quadro-síntese com metas e benefícios esperados. Com a conclusão da dinâmica, os futuros arquitetos e urbanistas exercitam um olhar crítico e humanizado sobre o planejamento das cidades”, afirma a docente.
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