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Programa Arte na Escola encerra ciclo de formação continuada para professores de Arte de Araranguá

O Programa Arte na Escola da Unesc promoveu, no dia 8 de outubro, o último encontro da formação continuada destinado aos professores de Arte da Rede Pública Municipal de Araranguá. Com o tema "Visi...

Marcela Barrozo

Publicado por: Marcela Barrozo

em 21 de outubro de 2026

Tempo de leitura: 2 minutos.

Programa Arte na Escola encerra ciclo de formação continuada para professores de Arte de Araranguá

O Programa Arte na Escola da Unesc promoveu, no dia 8 de outubro, o último encontro da formação continuada destinado aos professores de Arte da Rede Pública Municipal de Araranguá. Com o tema "Visitar, Observar e Criar: estratégias para o ensino de Arte em ambientes virtuais", encerrando o ciclo de formações desenvolvido ao longo do ano.

A condução ficou a cargo da professora Leila Laís Gonçalves, que apresentou as possibilidades pedagógicas das tecnologias digitais no ensino da Arte, especialmente por meio de visitas virtuais a museus e espaços culturais. 

"Os participantes exploraram ambientes digitais de instituições como a Pinacoteca de São Paulo, refletindo sobre o acesso à arte na sala de aula. Além disso, utilizaram o Padlet como diário de bordo para registrar impressões e criar propostas pedagógicas", explicou a ministrante.

Na sequência, os professores visitaram os laboratórios de Escultura e Cerâmica, onde conheceram diferentes materiais e processos de criação artística, entre eles variedades de argilas e elementos naturais usados nas práticas escultóricas e cerâmicas.

Durante o percurso, o grupo também conheceu o "Terrário para Odete Calderan", espaço memorial dedicado à artista e professora Odete Angelina Calderan, aproximando com a memória e o legado da artista, evidenciando a importância da preservação das trajetórias artísticas e de suas contribuições para a formação em Arte.

“A manhã articulou recursos digitais, criação e práticas pedagógicas, reafirmando o compromisso do programa com a formação continuada e o diálogo entre Universidade e educação básica", ressalta o coordenador do programa, Luiz Gustavo Bieberbach Engroff.

 

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