Professores da Unesc coordenam elaboração do Programa de Educação Ambiental da Bacia do Rio Tubarão

Professores da Unesc estiveram à frente do terceiro encontro técnico para elaboração do Programa de Educação Ambiental (PEA) do Comitê da Bacia Hidrográfica do Rio Tubarão, Complexo Lagunar e Bacias Contíguas. A reunião aconteceu nessa quinta-feira (15/10), em Laguna, e deu continuidade ao processo de construção coletiva de um instrumento voltado ao fortalecimento da educação ambiental e da gestão participativa das águas.

Esteve presente o representante titular da Universidade e coordenador da Câmara Técnica de Educação Ambiental e Comunicação (CTEAC), José Carlos Virtuoso, e como suplente a professora Yasmine Moura da Cunha. O encontro contou ainda com o apoio do engenheiro sanitarista e ambiental, Samuel Segatto e da engenheira florestal, Mhaiandry Benedetti Rodrigues Mathias.

A programação teve início com uma apresentação conduzida por Virtuoso sobre o pensamento complexo e sistêmico como referência para compreender os desafios socioambientais atuais marcados pela imprevisibilidade e por transformações constantes, o que exige que o programa seja dinâmico, participativo e capaz de responder às mudanças que afetam o território da bacia.

"A proposta busca incentivar mudanças culturais e comportamentais que contribuam para a conservação dos recursos hídricos, garantindo sua disponibilidade em quantidade e qualidade. Para isso, prevê ações permanentes de sensibilização, formação de educadores e multiplicadores, mobilização comunitária e fortalecimento da participação social na gestão das águas", destaca o professor.

Durante o encontro, definiu-se a estrutura do programa em três marcos complementares. O conceitual reúne os fundamentos da educação ambiental; o situacional diagnostica os desafios locais da bacia, como saneamento e mudanças climáticas; e o operacional estabelece as ações, estratégias educativas e mecanismos de monitoramento.

Proximos passos

A elaboração do PEA reúne conhecimentos técnicos e pedagógicos das duas Câmaras Técnicas envolvidas, com a intenção de articular instituições de ensino, poder público, setores produtivos e sociedade civil. Entre as próximas etapas estão o detalhamento das ações e metas, a definição de indicadores e a ampliação da participação social. A proposta final será submetida à apreciação e aprovação do plenário do Comitê.