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Cerca de 200 estudantes das licencaiaturas da Unesc realizam Enade neste domingo

Cerca de 200 estudantes dos cursos de Licenciatura da Unesc realizam, neste domingo (20/9), o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). A avaliação integra a formação acadêmica e verific...

Marciano Bortolin

Publicado por: Marciano Bortolin

em 20 de setembro de 2026

Tempo de leitura: 2 minutos.

Cerca de 200 estudantes das licencaiaturas da Unesc realizam Enade neste domingo

Cerca de 200 estudantes dos cursos de Licenciatura da Unesc realizam, neste domingo (20/9), o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). A avaliação integra a formação acadêmica e verifica conhecimentos, habilidades e competências desenvolvidos ao longo da graduação.

Desde 2025, o Enade passou a contar com três modalidades, considerando as especificidades das diferentes formações. A divisão contempla o Enade para Bacharelados e Cursos Superiores de Tecnologia, o Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed) e o Enade das Licenciaturas.

“Participar do Enade é um compromisso dos nossos estudantes com a própria formação e também com a educação brasileira. A avaliação permite acompanhar os conhecimentos e as competências desenvolvidas ao longo da graduação e contribui para a construção de indicadores importantes sobre a qualidade do ensino superior. A Unesc acompanha esse momento com confiança no trabalho desenvolvido pelos cursos e pelos acadêmicos ao longo da formação. Que cada estudante possa representar todo o conhecimento construído durante a trajetória universitária”, ressalta a reitora em exercício da Unesc, Gisele Silveira Coelho Lopes.

A prova destinada aos cursos de formação de professores avalia estudantes concluintes a partir dos conteúdos previstos para cada área, além de competências relacionadas ao exercício profissional. A participação no exame é componente curricular obrigatório para os cursos de graduação. Os resultados do Enade também integram os processos de avaliação da educação superior e contribuem para a formulação e o acompanhamento de políticas públicas voltadas à qualidade dos cursos de graduação no país.

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