Estudantes de Ciências Biológicas vivenciam práticas de manejo e conservação em saída de campo em Florianópolis

Os acadêmicos da 8ª fase do curso de Ciências Biológicas da Unesc participaram de uma saída de campo no âmbito das disciplinas de Educação Ambiental e Manejo de Animais Silvestres, na última semana. A visita incluiu duas instituições de referência em conservação: o Projeto Tamar e a R3 Animal, ambos localizados em Florianópolis.

No Projeto Tamar, os estudantes exploraram as práticas de manejo e reabilitação de tartarugas marinhas, bem como estratégias inovadoras de educação ambiental que envolvem as comunidades locais e visitantes.

A abordagem educativa do Tamar se destaca por seu papel em sensibilizar a sociedade sobre a conservação das tartarugas e seus habitats, utilizando exposições interativas, palestras e atividades lúdicas como ferramentas para engajar pessoas de todas as idades. Essa ênfase no aspecto educacional reforça o papel da conscientização no combate a práticas prejudiciais, como o descarte inadequado de resíduos nos oceanos, e promove a preservação das espécies marinhas ameaçadas.

Já na R3 Animal, os estudantes tiveram contato com as rotinas de resgate e cuidados de animais silvestres, observando de perto a estrutura de reabilitação e os esforços de reintegração das espécies à natureza. Essa experiência prática permitiu que os estudantes compreendessem os desafios e as recompensas do trabalho com fauna silvestre.

A saída de campo destacou a importância da integração entre teoria e prática no ensino das Ciências Biológicas, fortalecendo o compromisso da Unesc com a formação de profissionais preparados para atuar na conservação ambiental e manejo sustentável de recursos naturais.